놀이발달에 영향을 주는요인 중 교육적요인을 정리하고 놀이발달을 도모할 수 있는 교육적요인의 바람직한환경 및 교사의 역할에 대한 자신의 의견을 기술해 주시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
영유아들에게 일상이 놀이로 놀이가 생활 그 자체이다. 놀이는 영유아들이 일상 속에서 성장하고 발달하면
환경이 갖추어졌을 때 발달에 적합한 교육이 가능해진다.
놀이 중심의 교육활동에서 매우 중요한 요소는 흥미영역의 구성과 교재교구의 제공이라 할 수 있다. 실내외 환경을 흥미영역으로 구성하면 유아가 자신의 속도에 따라 활동하고, 다른 유아나 교사와 바람직한 상호작용을 할 수 있어서 교육적
발달, 흥미에 맞게 조정하여 반복 경험할 수 있도록 한다.....(중략)
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3) 만 1세 반의 하루일과와 활동내용 계획안
만 1세 반의 영아들을 위해 '놀이할 수 있어요'라는 생활주제를 선정하여 하루일과를 계획해 보고자 한다. 본 생활주제는 만 1세 반에 있는 다양한 놀잇감을 탐색하면서 친구와 어울
놀이 지도를 위한 자료로 활용해야 한다. 그밖에 놀이환경과 유아들을 잘 관리하여 모든 유아들이 안전하고 쾌적한 환경에서 놀이를 할 수 있도록 한다. 자유선택활동에서의 교사의 역할이 다음과 같이 제시된다.
첫 번째는 놀이 계획하기 단계이다. 계획은 시간 계획과 공간 및 활동계획으로 나누어
흥미, 요구, 관심에 따라 놀이하게 되므로 학습이 자율적이고 적극적으로 이루어질 수 있다.
④ 유아와 교사의 상호작용을 통해 학습의 개별화가 가능하다.
⑤ 또래와 바람직한 관계를 자연스럽게 형성할 수 있다.
⑥ 교사를 포함한 성인과의 원만한 인간관계를 경험할 수 있다.
⑦ 양보, 질서, 이해
놀이영역
이 영역은 아동이 다양한 모양과 크기의 블록을 이용하여 자신의 추상적인 생각을 구조적으로 표현하는 과정을 통해 물리적인 원리와 크기, 무게, 모양, 접합에 관한 개념을 형성할 수 있는 공간이다. 블록놀이에 사용할 수 있는 소도구인 인형이나 자동차 등을 첨가해 주기 위해 역할놀이
영역은 교사가 전 교실을 관찰할 수 있는 곳에 배치하는 것이 바람직하며, 씻기와 담기 등의 위생처리가 가능한 싱크대와 벽면에는 안전거울을 수납장에는 딸랑이, 마라카스 등의 손잡이가 달린 놀잇감과 가족사진, 천장에는 영아 눈높이의 모빌을 함께 게시한다.
영아들을 위한 편안한 놀이영역에
영역으로 첨가되고 있다. 교실 내에 컴퓨터 놀이영역을 구성함으로써, 컴퓨터는 유아들의 ‘별난 놀잇감’으로 새롭게 첨가되고 컴퓨터 활동은 기타 흥미영역에서의 유아들의 활동 및 교실의 교육과정을 반영할 수 있게 된다. 유아교육자들은 유아교육 현장에서의 발달적으로 적합한 컴퓨터의 활용
교사의 교육계획은 매우 중요하다. 교사가 교육활동에 관한 계획이 없는 상태에서 유아의 흥미와 교구만을 따라가는 것은 교육적 의미나 효과는 없이 의미 없는 놀이가 될 수 있다. 이런 점에서 유아의 흥미와 요구도 중요하지만 유아의 발달수준과 여러 상황을 고려하여 유아들과 어떻게 활동할 것인
교사의 인식도와 준비 정도에 따라 놀이에 자연스럽게 숨어있는 유아들의 학습 효과는 차이가 나타나게 된다. 다시 말해 유아들의 놀이를 통한 자발적인 학습을 유도하는 교육적환경을 제공해 줄 수 있는 교사의 전문성이 매우 중요하게 된다. 따라서 본론에서는 자유선택활동의 운영 방법에 대해 작